學校召開本科教學基本狀態數據采集和教學評估工作會議
作者:劉金玲 發布日期: 2019-10-10 瀏覽次數: 來源:教學質量監控與評估處


10月8日下午,學校召開本科教學基本狀態數據采集和教學評估工作會議。黨委副書記、校長林松柏出席并主持會議,校長辦公室、宣傳部、學生工作部(處)、團委、發展規劃處、人事處、教務處、教學質量監控與評估處、科研處、財務處、國有資產管理處、圖書館、網絡信息中心、實驗管理中心部門負責人,各二級學院院長參加了會議。


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會議主要圍繞專業認證、本科教學基本狀態數據采集、體育美育評價三項工作做出部署。教學質量監控與評估處處長鄭強對學校2019—2020年師范專業認證工作計劃做了詳細介紹。對本科教學基本狀態數據采集工作方案加以說明,細化具體工作流程及要求。同時,他針對學校體育美育評價工作迎評重點、工作機制等做了介紹。

教務處孫洪兆處長反饋學校美育評價工作推進情況,對高水平高質量完成美育評價工作表示了充分信心。


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林松柏校長分別就三項工作做出指示。針對專業認證工作,他提出四點要求,一是認證工作應全員參與,全體教師都需要加深對專業認證理念的理解,并自覺用認證理念置換傳統的知識范式教學理念,改變傳統教育教學觀念、重構教學內容、改革教學方法、更新課程評價體系。二是各學院應嚴格執行人才培養方案修訂的技術指導路線。遵循科學調研—確定培養目標—根據培養目標分解畢業要求—通過畢業要求指標點設置課程的路徑,堅決禁止在原方案基礎上修修補補。三是鼓勵各二級學院提前部署、早日啟動、全力推進。四是就課程學時學分設置問題鼓勵各學院解放思想,適當增加教師教育類課程,圍繞課程目標,科學調整教學組織方式方法。針對數據采集工作,林校長強調,本科教學基本狀態數據采集意義重大,是今后各項工作開展的基礎。各職能部門、二級學院要明確歸口責任問題,嚴格予以審核,確保填報要求達標。同時,他對學校迎接教育廳體育美育評價工作提出具體要求,落實了相關職能部門及學院責任。

林校長指出,學校高度重視專業認證工作,將師范專業認證、工程專業認證作為全面提高本科教學質量的重要抓手,不斷推動知識范式向能力范式轉化,全力構建基于能力范式的人才培養體系。在推進專業認證、體育美育評價的關鍵時期,各職能部門、二級學院要嚴肅對待數據采集、高等教育事業統計、培養方案修訂等工作,改變工作理念、創新工作思路、提高工作效率、凝練工作亮點,全面推進學校本科教學工作更上新臺階。


(撰稿:劉金玲  編輯:李莉 編審:辛源)







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